中鋼國檢為了保證檢測效果更加精準(zhǔn)及全面，在總部設(shè)立了100多個研發(fā)實驗室，實驗室有物理檢測實驗室、金屬材料實驗室、化學(xué)實驗室等不同的科室，這100多個實驗室都是配置專業(yè)的研發(fā)實驗人員，讓他們在自己熟悉擅長的方面深入的研究，用專業(yè)的數(shù)據(jù)及檢測成果來回報客戶，同時這些實驗室的細(xì)分也保證了我們檢測流程及 數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化，減隔震支座檢測。

中鋼國檢中心得到的質(zhì)量管理體系的3A認(rèn)證，這是對我們團隊技術(shù)水平、管理體系及檢驗檢測、校準(zhǔn)能力的肯定，也是我們檢測中心的硬件設(shè)備達(dá)到國際水平的一個重要標(biāo)志，我們中心出具的檢測報告得到國際實驗室的認(rèn)可，如果有海外項目的公司選擇我們檢測中心肯定是沒錯的，我們檢測的多個項目有50多個國家及地區(qū)是互認(rèn)的。

9月底，我中心全程檢測的平潭海峽公鐵兩用大橋，順利的貫通了，由于施工環(huán)境比較惡略，有些公司沒有實力承擔(dān)該項目的檢測，但是我們中心的技術(shù)人員，不怕苦不怕累始終堅持在一線工作，該項目從原材料選擇到焊接到涂裝，我們都進(jìn)行了公共客觀的檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并且給出詳細(xì)的解決方法，堅決的杜絕不合格的產(chǎn)品進(jìn)入到工序中。

10月27日，市場監(jiān)管總局撤銷了四家認(rèn)證機構(gòu)的認(rèn)證機構(gòu)批準(zhǔn)書，這四家企業(yè)分別是上海、黑龍江、廣東、北京這個地方的認(rèn)證檢測機構(gòu)，由于他們出具了虛假的認(rèn)證結(jié)論，給出了相應(yīng)的行政處罰，并且撤銷了他們的認(rèn)證的資格，這對于一個認(rèn)證的企業(yè)來說是一個致命的打擊，但是也是自己無視法律法規(guī)的結(jié)果。如果想查詢合法的認(rèn)證機構(gòu)名錄可以登錄相關(guān)的公共服務(wù)平臺查詢。

作為一家有多年檢驗檢測經(jīng)驗的專業(yè)機構(gòu)，我們可以為客戶定制檢測方案，方案中的檢測項目及參照的標(biāo)準(zhǔn)，檢測的指數(shù)等都是根據(jù)工程項目的實際情況進(jìn)行檢測，保證整個工程的穩(wěn)定快速的推進(jìn)。中鋼國檢有400人的技術(shù)團隊，他們都有詳細(xì)的分工，分別在自己擅長的領(lǐng)域內(nèi)有創(chuàng)新發(fā)明，能夠為客戶提供更加專業(yè)的檢測服務(wù)。

金屬與合金類的檢測項目一般是包含金屬的化學(xué)成分分析、腐蝕性能、超聲波檢測等多個常規(guī)的檢測，同時也會根據(jù)客戶的提出的具體需求進(jìn)行評估之后，根據(jù)目前行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)及流程來確定是否可以實現(xiàn)，這就是我們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要用客觀實事求是的態(tài)度面對客戶的需求，因為有很多項目都是關(guān)注到民生問題或者是人防工程等，如果出現(xiàn)問題后果不堪設(shè)想，減隔震支座檢測。

纜索作為碼頭常用來進(jìn)行船舶停泊或者拖拽的繩索，有時候也會用在橋梁、高速公路、道路等一些基礎(chǔ)設(shè)施的安全護(hù)欄上，其質(zhì)量對于船只的安全有很重要的作用，要對纜索進(jìn)行常規(guī)的檢驗，用行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來對它的質(zhì)量進(jìn)行評價、評估，按照檢驗的標(biāo)準(zhǔn)GB/T 18365、JT/T 395等，用我們中鋼國檢中心先進(jìn)的方法及標(biāo)準(zhǔn)的程序進(jìn)行檢驗。

望東長江大橋全程是38.025公里，這是一個相對較大的工程項目，我們檢測中心派出可公司的具有多年橋梁建筑結(jié)構(gòu)檢測經(jīng)驗的工程師 駐扎在項目上，對大橋的抗滑移系數(shù)、焊材理化性能檢測、材料檢測等各類相關(guān)項目進(jìn)行檢測我們的技術(shù)團隊用優(yōu)異的工作成績、健全的項目檢測管理體系及專業(yè)的技術(shù)手段等保證了大橋的施工質(zhì)量，減隔震支座檢測。

2019年公司首次舉辦了創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，改變了以往每年一次的全體技術(shù)人員培訓(xùn)一次的方式，通過微信建群線上培訓(xùn)的方式，讓公司各個辦事處及分公司的團隊，能夠及時的掌握新的技術(shù)及新項目的開展提供了強有力的技術(shù)支撐。每天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后大家還可以積極的提出問題，由培訓(xùn)老師進(jìn)行現(xiàn)場講解，這樣就保證了培訓(xùn)的質(zhì)量及員工消化吸收的程度。